BARNEHAGENS BETYDNING FOR LIVSMESTRING

I denne boka ser forfatterne på hvilken betydning barnehagepersonalet har for barns livsmestring. De gjør rede for ulike perspektiver innenfor livsmestringsbegrepet og ulike faktorer som kan bidra til å fremme barns livsmestring. Barnehagehverdagen skal være preget av lek, trivsel og mestring, som igjen skal skape livsglede og følelse av egenverd. Positive opplevelser og ulike erfaringer i barnehagehverdagen bygger grunnmuren som gjør at barn lettere tåler motstand og frustrasjon senere i livet. Livsmestring bygges best i hverdagsaktiviteter når barna leker og får være seg selv, ved at personalet skaper rom for deres følelsesuttrykk og deres utforskende og lekende innstilling. Innholdet i boka er sentrert rundt det allmennpedagogiske tilbudet i barnehagen. Boken kan bidra til å støtte personalets arbeid med kompetanseheving knyttet til livsmestringsarbeidet. For å øke kvaliteten på arbeidet i personalgruppen vil denne boken være et godt utgangspunkt for felles refleksjon og faglig