Hvordan kan vi sortere alle de pedagogiske og profesjonsetiske valgene som må tas, når opplæringslovens bestemmelse om et trygt og godt skolemiljø skal praktiseres i skolen? Hva skjer når vi spør juristene om pedagogiske spørsmål - og hva skjer når vi spør pedagogene?Denne boka inviterer til refleksjon rundt det profesjonelle skjønnet som må utøves i skolemiljøarbeidet - både når det gjelder forebygging og når krenkelser skjer. Skjønn er ikke tilfeldig. Det handler om å resonnere seg fram til kloke beslutninger i situasjoner der det ikke finnes én riktig løsning, og hvor lov, pedagogisk kompetanse og etisk refleksjon må ses i sammenheng. Gjennom eksempler, modeller og refleksjonsspørsmål får du hjelp til å opparbeide en pedagogisk ryggmargsrefleks – en profesjonell trygghet i det som ikke kan forutses. Boka løfter fram hvordan profesjonsfellesskapet er en avgjørende arena for å utvikle denne refleksen. Det profesjonelle skjønnet må utøves innenfor et gjensidig tillitsforhold mellom
Klikk her for å se hvem Boktyven anbefaler basert på pris og leveringsvilkår.
Boktyven fører dessverre ikke prishistorikk for denne boken, da den ikke er en del av hovedutvalget vårt.
