Yrkesopplæringen skal ta utgangspunkt i de kvalitetskravene vi stiller til godt faglig arbeid. Det nye kompetansebegrepet understreker dette. I denne boka har vi beskrevet en vurderingspraksis som er basert på en slik opplæring. Dette er tredje utgave av Vurdering i yrkesfag. Denne utgaven ser på refleksjon og kritisk tenkning i yrkesfag, og om hvordan vurderingen kan ta opp i seg at kompetansemålene i læreplanene skal tolkes i henhold til teksten OM FAGET. Teksten OM FAGET handler i mange fag blant annet om bærekraftig utvikling, helse, miljø og sikkerhet og medvirkning. Innhold Forord Innledning Helhetlig yrkeskompetanse Vurdering som grunnlag for motivasjon Utfordringer knyttet til vurdering i Vg1 og brede Vg2 Hva er vurdering? – oversikt Hvordan gjøre vurderingsarbeid i praksis? Standpunktvurdering Eksamen, fag- og svenneprøver Vurdering av skolens og bedriftens opplæringsvirksomhet Sentrale begreper i vurderingsarbeidet – ordliste Boka er skrevet for lærere og instruktører i fag-
Klikk her for å se hvem Boktyven anbefaler basert på pris og leveringsvilkår.
Boktyven fører dessverre ikke prishistorikk for denne boken, da den ikke er en del av hovedutvalget vårt.
